habilidad
y disponibilidad de los sujetos que requieren ayuda educativa.
Para la pedagogia clinica el conocimento de cada individuo
es la condiciòn indispenable da la obra educativa, ya
que se debe adaptar a las necesidades y possibilidades
de cada persona. Obsaervar un individuo significa tener
en cuenta su naturaleza compleja y su globalidad psico-fisica:
comprenderlo. La eficacia educativa que la pedagogia ha
aleanzado por medio de sus propios motodos, garantiza
el desarrollo y el perfeccionamento de la personalidad
por medio de conro medidas anticonservadoras adecuadas
para encontrar validas alternativas para combatir las
dificultades. La Pedagogia Clinica ofrece a los individuos
de cada una ayuda que se concretiza favoreciendo a la
persona, orientandola sobre los eventos educativos y sombre
la vida social. Perfil formativo del pedagogo clìnico
Objetivos formativos de capacitacìon La formacìon pedagògico
clinica se caracteriza por la adquisition de habilidades
propias para un buen desempeno en los siguientes actos
profesionales: -Conducciòn de la valutaciòn pedagògico-clinica.
-Diagnosis pedagògico-clinica para conocer las caracteizaciones
sociales
. -Prevenciòn a travès de estrategias educativas capaces
de favorecer una equilibrada evoluciòn socio- relacional
y psico-afectiva.
-Utilizaciòn de tècnicas y metodologias pedagògico-clinicas
para permitir a la persona superar sus dificoltades en
la expresiòn, comunicaciòny relaciòn.
-Asesoramiento tècnico- cientifico a entes pùblicos y
privados para reconocer , observar y estudiar en las
estructuras educativas los procesos
relacionales, organizativos y didacticos de acuerdo
con las lineas
investigativas de la pedagogia clinica. -Reflecting,
para despertar, desarrollar y organizar en la persona
la acciòn de su volontad, el conocimiento, el dominio
de si mismo y de los eventos. -Organizaciòn y conducciòn
de un estudio (consultorio) profesional propio o de
centros educativos en donde se desempene el trabajo,
sea en modo singular, sea con grupos.
CONFERENCIAS Para poder anunciar en Ecuador la Pedagogia
Clinica como una ciencia nueva que va en auxilio de
la persona, se preveen tres encuetros para realizar
una serie de conferencias en las sedes universitarias.
Cada conferencia deberà durar màs o menos dos horas
y en cada una estas se ilustraran las bases cientificas
de la Pedagogia Clinica haciendo referencia a los subsractos
epistemòlogicos que la rigen. con la ocasiòn se presentarà
la estructuras del Master con un breve excursus de cada
materia yb de sus relativos docentes,
a màs de evidenciar las finalidad del Master con sus
respectivos desemboques profesionales. Las conferencias
se apoyaran con material filmico ilustrativo. Los relatores
seran los Profesores Guido Pesci y Sergio Gaiffi como
representantes del ISFAR y del AMPEC (Asociòn Nacional
de Pedagogos Clinicos.) Seria oportuno que las conferencias
se realicen con un solo traslado. Considerando que de
acuerdo al calendario del Master, se deberia iniciar
la formaciòn en octubre 2002, pensomos que sea apropiando
organizar las conferencias dentro del mes de marzo 2002
