La scuola materna è una istituzione della massima importanza educativa e sociale dove è possibile realizzare quell'impegno preventivo necessario per offrire ad ogni soggetto l' opportunità di svilupparsi in condizione di totale equilibrio. A questa fattibilità offre un contributo la pedagogia clinica con le sue impostazioni tecnico-metodologiche che permottono di seguire da vicino il processo evolutivo della personalità di ogni bambino e di tener conto dei suoi naturali bisogni. Nel volume vengono esaminate le più importanti funzioni dell'insegnante e offerti suggerimenti che si rilevano preziosi nella pratica professionale. I contributi raccolti in questa pubblicazione intendono fornire un quadro dei principali interrogativi e delle principali direttrici della ricerca più recente sulle attenzioni pedagogiche in aiuto della persona. Il libro consegna perciò all'attenzione del lettore un panorama ampio delle modalità educative capaci di offrire la possibilità di sviluppare ogni aspetto della persona e di favorirla arricchendo il numero e la qualità delle opportunità sollecitatorie.