Con il Patrocinio del:
Ministero del lavoro e della Providenza Sociale, Comune di
Firenze, Ordine porvinciale dei Medici Chirurghi di Firenze,
Provincia di Firenze e Regione Toscana
Congresso dei Pedagogisti
Clinici
E' l' occasione per confrontarsi, dibattere e sviluppare un
problema di cultura e di professionalità. Un nuovo incontro
che segue, dopo tre anni, il congresso nazionale "Pedagogia
Clinica-Pedagogisti Clinici" e che ha l'intento di orientare
e dare significato della capacità professionale dei pedagogisti
clinici e dei loro interventi di aiuto educativo con persone
di ogni età. I pedagogisti clinici in Italia e all' estero stanno
dando quotidianamente ampia e significativa dimostrazione della
loro capacità professionale in ogni contesto educativo. Si tratta
di professionisti che si oppongono a quanti, ancora oggi, vogliono
considerare malato ogni soggetto e intendono iscriverlo ad un
destino nosografico classificatorio, per dare, in alternativa,
risposte educative, con prassi metodologiche e tecniche capaci
di produrre ampi risvegli orientati al soggetto nella sua globalità.
Il convegno sarà perciò l' occasione per un confronto ed una
conseguente crescita sul piano tecnico-scientifico affidato
a quell'educazione di cui la società ha un innegabile bisogno.
Vi presentiamo come gli organi di informazione
hanno divulgato la notizia del II° congresso di Pedagogia
Clinica svolto a Firenze il 3-4 Febbraio 2001
..."Ci è parso indispensabile
per la categoria, portare a conoscenza il sociale di quanto
il pedagogista clinico è riuscito a fare fino ad oggi con il
proprio impegno professionale. Il congresso è l'occasione per
il pedagogista clinico di esporre le sue abilità e le sue esperienze.
Una idea che è stata del resto sollecitata proprio dalle tante
notizie che ben dimostrano il dilagarsi della nostra professione
su tutto il territorio italiano. Le relazioni che sono state
presentate dai colleghi parlano da sole e assai bene dimostrano
anche quanto la categoria sia collaborativa con tutti gli altri
specialisti"...
